10 de octubre de 2017

Los niños necesitan silencio

El otro día fui a la biblioteca y había un grupo numeroso de niños con un profesor majísimo, que les iba enseñando dónde localizar los diferentes tipos de libros. Al rato fui a la zona infantil y allí estaban de nuevo los niños alborotando con sus risas, mientras jugaban buscando pistas o algo así. Después de una semana en la que me encontraba bastante desanimada, el ver esa imagen me resultó muy agradable y pensé sinceramente que el colegio tenía cosas muy buenas y esa especie de "pinchadita" que conocemos todos los que hacemos homeschooling que te recuerda inquisitivamente de vez en cuando: ¿y no estaré privando a los chicos de algo realmente valioso?
Estaba absorta en mis pensamientos, cuando de repente se hizo el silencio, el grupo desapareció y ante mi la imagen de los únicos habitantes de la biblioteca, a parte de la bibliotecaria y una servidora: la de un padre con dos niñas pequeñas. Una encima de las rodillas, la otra al lado acurrucada, escuchando atentas mientras él les leía un cuento muy bajito. Apenas me llegaban susurros.
Y de repente esa imagen tan familiar, tan entrañable, tan conocida, hizo que viese la otra cara de la moneda. Salí de la biblioteca y como todavía me quedaban unos minutos para recoger a mi hijo de la actividad en la que estaba, fui a dar un paseo por un bosquecillo que hay al lado y reflexioné sobre algo que ya he pensado montones de veces.
El silencio es una necesidad vital, es necesario tener ratos de silencio, de paz, de no ruido, de tiempo en contacto con la naturaleza, sin estímulos artificiales, sin música de fondo, sin radio, sin televisión, sin videojuegos, sin nadie que te esté organizando la vida. Y esa necesidad auténtica se les niega a los niños, ahora más que nunca.
Si reparamos en la jornada de cualquier niño, nos daremos cuenta de que pasa muchas horas en el colegio oyendo hablar a diferentes profesores y todos tienen que contar lo suyo que es muy importante bla, bla, bla. Están rodeados de iguales y los niños son alborotadores, habladores, juguetones. En el recreo más de lo mismo. En la hora de la comida más y más y más. Siempre ruido. Cuando van y vienen en el coche con los padres, muchas veces música de fondo, o noticias o al padre o la madre bla, bla, bla...
Si van a actividades pues lo mismo. Si se trata de una fiesta de cumpleaños (lo de las piscinas de bolas y demás es como para enloquecer ¿o no?) Si van al parque está lleno de niños (porque van todos en pelotón a la salida del cole y se recogen pronto para el baño, la cena y madrugar al día siguiente)
Luego llegan las vacaciones y con ellas los campamentos urbanos o los campamentos para aprender inglés, hípica o tiro al arco.
Son agendas de pequeños ejecutivos, llenas de actividades perfectamente programadas , sin libertad para gestionar sus propios tiempos, crear sus juegos, soñar sus sueños, sin tiempo para respirar, para ser, para sentir, para dejarse llevar y pensar, o no hacer nada. Por eso cuando se acaban los estímulos, llega el: Me aburroooooooooooooooooooooooooooooooooooo
Y todo el mundo piensa obsesivamente de qué manera motivar a los niños. Cuando la motivación auténtica nace de dentro.
Desde luego no me imagino a los grandes genios de la humanidad rodeados de ruido desde la infancia. El silencio es imprescindible para tener una vida equilibrada, para poder desarrollar la creatividad, para tener salud, y es algo que les estamos negando a nuestros niños, siendo como es una necesidad auténtica como son la alimentación o la educación.
Pienso que el que los niños y jóvenes estén rodeados de iguales durante la mayor parte de su crianza, no es nada beneficioso. Que eran y son mucho más adecuadas y enriquecedoras aquellas escuelas unitarias que había antes en los pueblos (y que todavía debe quedar alguna por ahí) 
Sucede lo mismo que con los abuelos. Mi suegro tiene Alzheimer y cuando decidió la familia meterle en una residencia todos decían que era lo mejor para él. Iba a estar mejor cuidado, atendido por profesionales, haciendo actividades adecuadas para su problemática etc...Y no digo que no sea verdad, y que no le traten de maravilla en la residencia, pero la realidad es que su enfermedad ha avanzado muchísimo. Y es que no debe ser nada enriquecedor estar rodeado de personas que están como tú o peor. En cambio si permaneciera con su familia, sus nietos, etc...estoy convencida de que estaría bastante mejor. Las residencias son lo mejor para las personas que tienen que atender a estos enfermos, pues es muy duro el día a día, pero no son lo mejor para las personas mayores.
Que en los colegios y las actividades extra escolares los niños estén con niños de su edad es más práctico y sencillo para los profesores, pero no es lo ideal. Niños de diferentes edades conviviendo juntos, encuentran un equilibrio natural. El adolescente no tiene tanto "pavo" si pasa su día con adultos y niños pequeños y de vez en cuando con chicos de su edad. El niño pequeñito si está un montón de horas con niños ruidosos como él se sobreexcita, pero en el ambiente familiar está más relajado. El adulto se contagia de las risas y abandona el sofá para tirarse al suelo y jugar con el bebé.  Y de esta manera todos se benefician de las diferencias. Ken Robinson censura que los niños sean clasificados por "fecha de fabricación" y aboga por dejar de perpetuar una estandarización propia de la era industrial.
He empezado hablando del silencio y he terminado con otro tema, pero al fin y al cabo todo está relacionado.




"Cuando se les olvida un poco y se les permite ser, desde muy pequeños, la fuente interior comienza a brotar, primero son gotitas, luego son chorros de creatividad. Se acostumbran a crear sus propios recursos. Aprenden a ocupar y llenar su tiempo sin necesidad de ser entretenidos por los demás"

CARMEN FLETA ¿Por qué? Hablemos de educación.

8 de octubre de 2017

Planificación versus realidad

Esta ha sido nuestra primera semana de homeschooling y ha resultado una experiencia casi traumática. No tanto, pero de verdad que ¡¡¡vaya caos!!!!
Se han juntado varias cosas, por un lado una situación política muy grave en nuestra querida España. Eso ha hecho que no haya podido estar centrada en los niños. Todo el tiempo pendiente de noticias, de amigos y familiares que viven en Cataluña y me iban manteniendo informada. Cierto que también ha dado para hablar mucho, sobre todo con los mayores, pero ha sido todo tan de repente que a mi por lo menos me ha dejado un poco en shock.
Por otro lado el encontrar un ritmo y una rutina para atender a los cinco ha sido casi imposible. Cuando educas en casa y sobre todo si cada cierto tiempo la familia aumenta ja,ja,ja...es necesario hacer reajustes en la planificación con mucha frecuencia. Nuestro "bebé" ha cambiado mucho en los últimos meses, unido a que durante todo el verano ha tenido a seis personas a su disposición y en esta semana a ninguna. El papá trabajando, yo haciendo malabares con la cocina, las matemáticas, la casa, la ropa, las actividades fuera de casa (que no son muchas, pero las suficientes como para volverte loca) y los chicos cada uno en lo suyo.

El mayor nunca me da ningún problema, es totalmente autónomo, se organiza lo que quiere estudiar, la manera de llevarlo a cabo, pero requiere un "mínimo" de atención, te cuenta sus proyectos, te pide consejo, hay que llevarle a inglés, a su grupo, etc...
El segundo digamos que al final hace todo lo que tiene que hacer, pero necesita un trabajo previo por mi parte (agotador). 
-¿Por qué tengo que estudiar matemáticas? (lo mismo con lengua, inglés, historia, ciencias...)
-Pero hijo ¿no quieres ser piloto? Tendrás que estar fuerte en matemáticas...
-Bueno, pero puedo seguir estudiando solo.
-Yo creo que con tu nivel ya necesitas un profesor. Vamos a probar a ver...
-Buenooooo, pero si no me gusta vuelvo a estudiar solo.

En Clonlara hay una serie de requisitos para graduarte en High School, por ejemplo llevar una lista de lectura. Él lee mucho, por lo que lo único que tiene que hacer es  una pequeña reseña de cada libro. Pues protesta...En fin...que al final lo hace, pero lo primero que le sale es: Eso no lo voy a hacer...

Los del medio necesitan que me ponga todavía con ellos a hacer matemáticas, por lo que uno a la derecha y otro a la izquierda y si te levantas para remover las lentejas ya se han ido ja,ja,ja...

Las lecturas en voz alta tampoco han fluido, aunque algo hemos hecho. El Quijote ya va muy avanzado, al final algún día lo terminaremos y lo bueno es que ya he conseguido que dejen de protestar y en ocasiones se rían. Estamos terminando libros que teníamos a medias.

Organizar los trabajos domésticos no ha resultado sencillo esta semana. Pensaba yo lo que decía siempre la madre Teresa de Calcuta, pero ¿cómo va a haber paz en el mundo si no hay paz en nuestras familias? 

En general sensación de pérdida de tiempo, mucho caos, nervios por mi parte, en fin...todo lo que no queremos que suceda cuando haces homeschooling, pero que frecuentemente, "de vez en cuando" pasa. 

Lo mejor de la semana es por un lado que ya ha pasado, que terminó algo mejor de lo que empezó y sobre todo ver lo poco que he gastado  para el comienzo del curso. He intentado comprar solo lo imprescindible, ya que este año tenemos que pagar escuela a distancia para los dos mayores y clases particulares para ambos. Por lo que este es el "pastón" que me ha costado la NO vuelta al cole para cinco muchachitos.

                                                        TOTAL MATERIALES: 19 euros 

Libro texto para la EOI del mayor = 15 euros (cuesta mucho más pero lo hemos conseguido  en wallapop)

Libro texto de física del mayor = 4 euros (también de segunda mano) 

No está mal ¿no? Siempre digo que no existe opción educativa más flexible económicamente hablando. Te puedes gastar hasta el infinito y puedes educar en casa gastando prácticamente nada. 

Y lo que nunca falla cuando la vorágine se ha apoderado del hogar y piensas que vas a explotar de un momento a otro, dejarlo todo como está (tal cual, sin esperar a que termine la lavadora, sin hacer la cama, sin recoger el desorden generalizado) y salir pitando a respirar, si puede ser un poco de aire puro ¡¡¡¡Mano de santo, amigos!!!!




"Antes si que había tiempo. Tiempo para pasear o para sentarse a mirar los narcisos. O para dejar el trabajo de la casa sin más, salir por la puerta de atrás y subir la montaña a disfrutar de la placidez de una mañana de primavera y a escuchar el canto de la alondra"

ROSAMUNDE PILCHER Septiembre

22 de septiembre de 2017

Adolescentes homeschoolers

En unos días terminamos nuestras vacaciones y empezamos el nuevo "curso". En esta entrada os voy a contar un poco el "planazo" para mis dos adolescentes. Y a ver si  me animo y cuelgo un vídeo sobre como estoy viviendo esta etapa de nuestros hijos porque me está sorprendiendo mucho y para bien.



Este año es el último de mi "niño de septiembre". Hace unos meses me recomendaron uno de los libros más sencillos y bonitos que he leído jamás. Se llama Elisabeth y su jardín alemán de Elisabeth von Arnim. La autora al hablar de sus hijas, dice: mi niña de marzo, mi niña de abril etc... y me gustó mucho el detalle. Pues eso, que "mi niño de septiembre"  en USA termina el grado 12 de Hich School que corresponde a segundo de bachillerato en España. No me puedo creer que vaya a terminar su formación académica sin haber pisado un aula. La verdad es que jamás habría imaginado que iba a llegar tan lejos haciendo homeschooling. El año se presenta movidito, con mucho trabajo, pues hay que tener mucho cuidado para completar todos los requisitos por un lado de USA y por otro lado de España pues pretendemos que el título de Hich School sea homologado. No se lo que va a pasar y lo cierto es que mi mente aún escolarizada, desea fervientemente tener el título en mis manos por muchas razones:

  • La primera por cuestiones prácticas y es que la vida es más sencilla con el título. Puertas no te va a cerrar, eso está claro. Vas a tener que dar  menos vueltas para llegar donde queramos llegar, cuestión que por otro lado no tenemos clara del todo.
  • Otra razón es por justicia. Me resultaría tremendamente injusto que un buen estudiante no tuviese el "papelito" por haber aprendido fuera de la escuela ¡¡¡Que vuelvan los exámenes libres!!! Ahora mismo se podría examinar por libre de la ESO a los 18 pero me parece injusto y absurdo porque él está superando sin ningún problema el bachillerato. 
  • Porque está matriculado en Clonlara una escuela a distancia y la verdad es que nos está suponiendo un desembolso económico importante. 
Este año tiene que estudiar mucho, hacer un trabajo que en principio va a ser sobre astro física: el origen del Universo, el origen de la vida, tocando la metafísica, la teología, la filosofía etc... Ha empezado ya a trabajar en ello durante las vacaciones. Se ha creado un blog en el que va a ir reflejando lo que va investigando aunque no se si va a ser público o privado. A estas edades ya se vuelven muy reservados para sus cosas. A parte sigue con el bachillerato de ciencias, o sea: matemáticas, física, biología. Con profe de ciencias para todas estas materias, excepto a biología que la estudiará por su cuenta. La historia, lengua, filosofía, geografía etc...también por su cuenta. Inglés en la EOI.

Leyendo sigue leyendo mucho. Se deja recomendar, aunque el problema es que cada vez es más difícil encontrar libros que sean amenos, entretenidos y que tengan cierta calidad. Ahora mismo están leyendo a Emilio Salgari (los dos mayores) y les está gustando. Cada vez que descubro a un autor prolífico que les gusta, soy feliz porque se que durante un tiempo van a tener para leer y lo mismo me pasa a mí cuando descubro un filón.







Mi "niño de febrero" empieza este año el grado 9º en USA de Hich School (va a ser su primer año matriculado en Clonlara) que corresponde a 3º de la ESO en España. Hasta este curso llego yo acompañándoles en ciencias, por lo que este año también va tener que recibir clases de matemáticas, física, química etc...Además  desde que era pequeñito dice que quiere ser piloto, por lo que tiene que estar fuerte en estas materias. En esta casa y de momento parece que son todos de ciencias puras.
El resto de las materias las trabajará por su cuenta (es muy autónomo desde siempre) .De hecho no esperó ni a las matronas para nacer ja,ja...También es un lector voraz pero es difícil encontrar libros que le entusiasmen y no le gusta nada dejarse aconsejar por lo que suelo utilizar el plan B:
-Te he descargado un libro en el Kindle pero no se si te va a gustar, tiene pinta de ser un poco rollo, si no quieres ni lo mires, si eso lo borro...
Cuando el mayor dice que le encanta lo que está leyendo, le digo yo:
-nooooo, no digas que te gusta ja,ja,ja...
A ver este año que tal le va, ya os iré contando. Tiene también un canal de YouTube, con vídeos de sus dos aficiones: la informática y los saltos. Yo les insisto a los dos mayores para que hagan vídeos con reseñas de los libros que leen, pero se niegan.





En otro rato os cuento el plan con "mis niños de julio, noviembre y diciembre". 

Pero desde luego para mi: 

"La época para disfrutar a tope del homeschooling, es precisamente la adolescencia, que es también paradójicamente, cuando la mayoría de las familias escolarizan"
Es como si te regalan un "cachito" tierra, la limpias, le quitas las malas hierbas, pasas la mula mecánica, la abonas con mantillo, rastrillas, siembras semillas de hortalizas, te ocupas de que no le falte agua en abundancia, vigilas las plagas, observas orgulloso el crecimiento y cuando las plantas están llenas de frutos sólo esperando madurar, decides abandonar la tierra porque es muy duro, porque no puedes más. Vaya pena ¿no? 
Sólo faltaba recoger.

5 de septiembre de 2017

Serie de vídeos sobre: Homeschooling ¿Por dónde empiezo?

Un día por escuchar a mis hijos y por superarme a mi misma se me ocurrió probar a grabarme con el móvil y subirlo a YouTube. Me sorprendió comprobar que había sido capaz, que no me había resultado difícil, que era algo así como hablar con una amiga tomándote un café. Como muchos habéis estado de vacaciones os dejo esta entrada con todos los vídeos que he subido y el tema que trato en cada uno.
Son caseros 100%, grabados del tirón. Al volver a escucharlos veo que hay muchos fallos y no sólo técnicos ja,ja,ja...Omisiones, repeticiones, de todo un poco pero bueno a todo se aprende, también a hablar en "público". Gracias por vuestra paciencia y la buena aceptación que están teniendo a pesar de sus deficiencias.

ESTO ES LO QUE NOS LLEVÓ A DECIDIRNOS POR EL HOMESCHOOLING: Este es el primer vídeo que grabé, espontáneo. Intentando responder como cualquier amigo me pregunta: Oye y ¿por qué os dio por educar a vuestros hijos en familia?





HOMESCHOOLING ¿POR DÓNDE EMPIEZO? I ¡¡¡HAZ UN DOSSIER!!!: Este segundo vídeo, más corto, grabado en la siesta del peque mientras le daba de mamar (por eso estoy en la cama...ahí madre) Hablo de lo bien que me ha venido a mi llevar un dossier.







HOMESCHOOLING, ¿POR DÓNDE EMPIEZO? II OBJETIVOS: Este es el tercer vídeo de la serie. Aquí hablo de las necesidades auténticas de los niños que no siempre son aprender a leer y escribir con seis años y de como compaginarlas con lo que nosotros consideramos "imprescindible" en su educación.





HOMESCHOOLING, ¿POR DÓNDE EMPIEZO? III METODOLOGÍA. Ya tienes claro que vas a educar a tus niños en casa, sabes que es lo que quieres que aprendan pero ¿de qué manera llevarlo a cabo? Parece que reproducir el sistema escolar no va a ser lo mejor, pero existen otras maneras de aprender. Doy unas pinceladas de las diferentes maneras que conozco de educar en familia: Waldorf, Montessori, Charlotte Mason, trabajar por proyectos, escuela en casa, Pestalozzi.



CHARLOTTE MASON, ¿ES UN MÉTODO VÁLIDO PARA EL HOMESCHOOLING DEL SIGLO XXI? Este vídeo sería una continuación del anterior. No pensaba hacerlo pues no soy ninguna experta en esta pensadora, pero me preguntasteis muchos sobre esta filosofía y os he contado lo poco que se y como se puede aplicar en la educación en familia.



PRESENTACIÓN DE UN TEXTO QUE ESCRIBÍ HACE AÑOS:


PERSEVERAR A TRAVÉS DE LOS AÑOS HACIENDO HOMESCHOOLING, ¿ES FÁCIL?
Este vídeo tampoco pertenecería a la serie de ¿Por dónde empiezo?, pero lo hice porque también es algo que me pregunto y me preguntáis con mucha frecuencia. Así que prefiero hablar de algo que os inquiete, a soltar mi rollo que a lo mejor no interesa a nadie.


SEXTO VÍDEO DE LA SERIE ¿POR DÓNDE EMPIEZO? EL TEMA ECONÓMICO.

De verdad de la buena: no hace falta ser rico para educar en familia. Sólo rico en amor, de eso si hacen falta toneladas...



VÍDEO SOBRE LA IMPORTANCIA DE PASAR MUCHO TIEMPO EN CONTACTO CON LA NATURALEZA.

En este vídeo hablo de lo vital que es tomar el sol todos los días para gozar de una buena salud. En el vídeo olvidé tratar del tema de los protectores solares, pero podéis buscar mucha información en Internet. Por intuición hace años que dejé de utilizarlos y con mis hijos nunca he usado pues nunca se dejaban ponerse cremas. Ahora se empieza a demostrar que los protectores solares químicos son tóxicos, contaminan nuestros océanos, nuestros cuerpos y la mayoría están aumentando nuestras posibilidades de acabar con algún tipo de cáncer.
Si es imprescindible podemos hacernos nosotros uno (yo este año he preparado uno para la playa con óxido de zinc) o lo podemos comprar en un herbolario, pero que sean protectores físicos (no químicos).







24 de agosto de 2017

Mens sana in corpore sano.

Estoy terminado de planificar el curso y deseando tomarme unas vacaciones, algunos días de des conexión total, ¡¡¡que ya está bien!!!
Una de las principales ventajas del homeschooling es que podemos organizar nuestro horario y nuestro día a día de tal manera que se cultiven todas las facetas del ser humano. Hay que estar constantemente haciendo balance y revisión porque con los años, la rutina, la sensación de que ya me lo se todo, puede suceder que estemos dando prioridad a ciertos aspectos de la educación en detrimento de otros. Por eso vienen bien las vacaciones, para tomar cierta distancia, no dar nada por supuesto y animarse a hacer todos los cambios que consideremos necesarios por nuestro bien,  el bien de nuestros niños y el bien de nuestras familias. 
Este año como primordial me apunto el tomar el sol todos los días, lo cual es esencial para mantener el cuerpo y la mente sanos. O sea ya no vale el salir a dar un paseo cuando cae la tarde (en invierno), hay que aprovechar la dosis diaria de vitamina D que nos regala el "hermano sol".







11 de agosto de 2017

¿Estar las veinticuatro horas del día junto a nuestros hijos?

Este es el tema que trato en el vídeo de hoy. Va a ser el primero de una nueva serie: Los interrogantes que nos hacemos cuando educamos en familia y  las preguntas que nos hacen los demás.
Hace unos meses Madalen Goiria y Laura Mascaró sacaron un libro con esta temática: 10 preguntas que se hace quien vive el homeschool. 
Marvan en su blog también escribió veinte entradas bajo el título: 20 preguntas que se plantea quien vive el homeschooling (ya que Madalen plantea 10 y Laura otras 10)
Si veo que el tema os interesa a lo mejor me lanzo a por ¡¡¡Los veinte vídeos, Lauraaaa!!! ja,ja,ja...no creo, es una broma. Aunque ya visto lo visto no digo  nada.
De momento aquí va el primero, no recuerdo a pesar de haber leído el libro y haber leído las entradas de Marvan si han tratado este tema (creo que tengo Alzheimer...) me imagino que si, luego echo un vistazo a ver.
Ya me diréis que os parece y sobre todo espero que nadie me malinterprete, que con estas cosas hay que tener un cuidadoooooo.






8 de agosto de 2017

Economía

Hoy hablamos sobre el tema económico, que nos preocupa a todos, por lo menos al  principio. Se ha tratado mucho sobre esta cuestión en otros blogs y otros vídeos pero bueno...nunca está de más volver a insistir, en que NO hace falta tener  mucho dinero para poder hacer homeschooling, hace falta mucho de todo lo demás: Hay que ser millonario en tiempo para escuchar, para acompañar, en paciencia, en tenacidad, en amor, en humildad y en un largo etcétera pero nada de esto se compra con dinero. 



5 de agosto de 2017

Perseverar en el tiempo haciendo homeschooling

Hay algo que siempre me he preguntado y que también me preguntáis con frecuencia. ¿Por qué tantas familias empiezan a educar en familia a sus hijos y terminan escolarizando antes de lo que pensaban?
No se...creo que hay mil razones. El tema legal que a veces preocupa mucho, la presión social y familiar, las circunstancias cambiantes de la vida, el cansancio o agotamiento por parte de los padres, que los niños piden ser escolarizados, la soledad de esta opción educativa, diferentes miedos como el de no obtener una titulación, etc...
En este vídeo os cuento como lo veo yo...Espero que os guste, ya me contaréis. Anda que no vais  a tener trabajo cuando volváis de vacaciones ja,ja,ja...



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